麻栗坡縣“五個結合”開展主題教育
擔當詮釋初心 實干踐行使命
【打印本頁】 【收藏本頁】 發布時間:2019/10/28 來源:
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近日,麻栗坡縣委書記在多個場合提出開展“不忘初心、牢記使命”主題教育要注重“五個結合”的具體要求。全縣各級黨組織迅速跟進落實,緊緊圍繞主題教育“守初心、擔使命,找差距、抓落實”的總要求,切實把學和做有機結合起來,把查和改貫通起來,把主題教育成效體現到高質量脫貧摘帽、高質量跨越發展目標的順利實現上來。  

主題教育與脫貧攻堅補短板相結合。全面排除通往脫貧攻堅勝利主峰的每一顆“地雷”,攻克沖鋒沖刺路上的每一個“暗堡”,全面奪取新時代脫貧攻堅“老山戰役”的最后勝利。開展“秋季決戰”,全面補齊貧困戶收入、住房、教育、醫療、安全飲水等方面存在的問題短板。開展“百日沖刺·萬人攻堅”。通過“困難群眾大家幫”“惠民政策大家學”“問題短板大家改”“環境衛生大家掃”“村規民約大家定”“道德模范大家評”,發動全縣干部群眾一起干,擼起袖子加油干,共同創造幸福美好的新生活。定期走訪找差距。各掛包責任單位主要領導實現每周入戶2天以上,各掛包責任人實現每周至少入戶1次,各村“兩委”干部和駐村工作隊員實現所有農戶遍訪,群眾呼聲訴求得到及時全面反映。限期整改抓落實堅持立查立行立改,對前期摸排的問題、邊改邊查新發現的問題實行限期整改。截止10月12日,各鄉鎮、各掛包責任單位主要領導、各掛包責任人上報派單問題整改33092條,整改完畢22837條。

主題教育與扶貧動態管理相結合。嚴格完成扶貧對象動態管理,切實做到“三個精準”。精準臺賬資料。“臺賬資料準不準,只看群眾認不認”,群眾享受了的政策,樣樣理清楚;群眾理解不了的措施,處處講明白。精準行業數據。縣扶貧開發局牽頭,各行業部門配合,對全縣貧困群眾所享受過的政策進行全面梳理匯總,責任壓實到位、部門聯動到位、數據反饋到位。精準研判分析。動態管理工作隊、幫扶責任人兩級聯動,走村入戶核實貧困村、貧困戶信息,發現行業部門信息數據與實際情況不符的,及時登記匯總、分析問題根源。縣、鄉、村三級聯動研判,做到應退盡退、應納盡納、應扶盡扶。  

主題教育與政策宣傳相結合。在全縣掀起政策宣傳熱潮。黨的聲音傳遍邊疆。開展習近平新時代中國特色社會主義思想宣講團進機關、進農村、進企業、進校園、進社區“五進”活動;開展“萬名黨員進黨校培訓”、“云嶺先鋒夜校訪談”。惠民政策深入普及。結合“秋季決戰”和“百日沖刺·萬人攻堅”,開展“惠民政策大家學”行動,干部群眾促膝談心、共同盤點,把群眾享受的好政策講清楚,把群眾身邊發生的生動變化講清楚,切實提高群眾獲得感。清風正氣全面弘揚。將“學典型、樹榜樣”貫穿主題教育始終,廣泛宣傳“時代楷模”杜富國、全國“人民滿意的公務員”張大瓊等“老山先鋒”的先進事跡,大力傳承弘揚“老山精神”。樹立“扶貧不扶懶”的鮮明導向,不斷激發貧困群眾的內生動力,講好“麻栗坡故事”,促進主題教育接地氣、聚人氣、揚正氣。 

主題教育與人居環境整治相結合。對全縣1952個村小組開展農村串戶路硬化、庭院美化、廁所革命、污水整治、垃圾治理“五位一體”整治,建設努力打造邊疆農村新面貌,實現“三大變化”。居住條件大提升。全縣農村人人住上亮堂房、喝上干凈水、用上衛生廁、走上硬化路,群眾向美好生活跨出堅實一步。村容村貌大改善。探索研究系列可復制推廣的村容村貌整治經驗:下涼水井村“竹籬笆工程”鼓勵農戶從身邊取材,用竹子編制成籬笆圍欄,圈養家禽牲畜,切實解決農村散養導致“臟亂差”的問題;天保村在“紅色”、“農色”上做文章,建設“紅色家園”,掀起建設環境美、產業興、群眾富“幸福家園”熱潮。制度保障更健全。探索出“寨子清潔,我家干凈”、“美麗庭院創建”、村規民約完善、健康教育宣傳“四抓手”模式,鼓勵家家戶戶建設環境整潔美觀的“美麗庭院”。  

主題教育與整頓軟弱渙散黨組織相結合。深入開展基層軟弱渙散黨組織專項整治行動,探索出調研排查、問題分析、領導掛聯、整頓責任“四個全覆蓋”整頓經驗:調研排查全覆蓋。主要領導帶頭,組成遍訪工作組,30名縣處級領導深入全縣11個鄉鎮93個行政村9個社區進行調研,把“村村到、村村分析”的要求落實到位。聚焦整頓重點,鄉鎮黨委和縣直黨(工)委相關領導,深入全縣3家國有企業黨組織、17家非公企業黨組織和2家社會組織黨組織進行遍訪。問題分析全覆蓋。堅持“聚焦重點、因整盡整、全面提升”目標,全面分析確定致軟致散原因,縣委組織部、縣紀委監委、統戰、政法、民政等部門聯動研判分析,梳理提出需集中整頓軟弱渙散黨組織14個。領導掛聯全覆蓋。建立縣處級黨員領導干部整頓軟弱渙散黨組織聯系點,落實“四個一”(1名縣級領導聯村、1名鄉鎮領導班子成員包村、1名第一書記駐村、1個縣直以上機關單位結對)整頓措施,一層抓一層、一級帶一級,凝聚起抓整治、促轉化的強大合力。整頓責任全覆蓋。壓實工作責任,縣級聯村領導指導軟弱渙散村黨組織全面自查、評估驗收,采取自己評、群眾評、上級評相結合的方式,確保組織力提升、政治功能增強。主題教育中已整頓提升基層軟弱渙散黨組織12個。(陸巍)  


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